Մասնակից՝ Երվանդ

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Արևելյան դպրոց

Դասարան՝ 4-1

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝

Անվանակարգ՝ Դիջիթեքը ինքնակրթության գործիք‎

Մասնակից՝ 2-1 դասարան

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Արևելյան դպրոց

Դասարան՝ 2-1

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Բացոթյա պարապմունք
Առաջին դասարանցիները կարողանում են՝ առաջադրված թեմայի շուրջ կարծիքներ հայտնել և հիմնավորել, ինքնուրույն մուտքագրել, նկարել և այդ ամենը իրենց անձնական հասցեներից ուղարկել և ահա արդյունքը…...

Մասնակից՝ Մերի Մարկոսյան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Ավագ դպրոց

Դասարան՝ 10-րդ դասարան 

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Ներկայացնում եմ իմ կատարած թարգմանությունները <<Թարգմանիր>> ամսագրում:

Անվանակարգ՝...

Մասնակից՝ Մարթա Ասատրյան

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Ավագ դպրոց

Դասարան՝ Դպրոցի ղեկավար

Ներկայացվող նյութ

Անվանակարգ՝ Կրթական ծրագրի նոր կազմակերպում‎

Մասնակից՝ Անուշ Աթայան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Ճամբարականներ

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

Դասարան՝ 3-րդ դասարան

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Համատեղ պերֆորմանս, նկարչական պլեներ Դպրոց-պարտեզի ճամբարականների հետ: Սկզբում սկսեցին նկարել ոտիկներով, մատիկներով, հետո շարունակեցին նկարել մարմնի վրա: Շա...

Մասնակից՝ Մերի Մարկոսյան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Ավագ դպրոց

Դասարան՝ 10-րդ դասարան

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Ներկայացնում եմ հաղորդաշար` <<Հայերենի զրգացման փուլերը>> թեմայով:

Անվանակարգ՝ Դիջիթեքը ինքնակրթության գործիք‎

Մասնակից՝  2-1 դասարանի սովորողներ

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Արևելյան դպրոց

Դասարան՝ 2-1

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Սովորողների անհատական այբբենարանների թողարկում և ներկայացում:

Անվանակարգ՝ Ուսումնական պարապմունքների նոր կազմակերպում‎

Մասնակից՝ Աննա Իսախանյան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Միջին դպրոց

Դասարան՝ 7-2 դասարան

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝

Անվանակարգ՝ Ուսումնական բլոգը՝ դասագիրք‎

Մասնակից՝ Գագիկ Ղազարյան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Մայրիկ՝ Հռիփսիմե Հակոբյան

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Արևելյան դպրոց

Դասարան՝ 1-2

Ներկայացվող նյութ 1

Ներկայացվող նյութ 2

Ներկայացվող նյութ 3

Ներկայացվող նյութ 4

Ներկայացվող նյութ 5

Ներկայացվող նյութ 6

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ ...

Մասնակից՝ Անուշ Աթայան

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ 2-րդ դասարան

Էլեկտրոնային փոստի հասցե` [email protected]

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ ք. Երևան

Հաստատություն՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Դպրոց՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

Դասարան՝ Այժմ` 3-րդ դասարան

Ներկայացվող նյութ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Դասարանում կարդացել էի Աղայանի «Ամենաուժեղը» հեքիաթը, քանի որ կրթահամալիրում Աղայան + Ռոդարի նախագծի ընթացքն էր, սկսեցինք քննարկել, թե ինչ մասնագիտությ...