Բաժին Արխիվ

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ Հայաստան, Երևան

Հաստատություն՝ 《Մխիթար Սեբաստացի》կրթահամալիր

Դասարան՝ 6-1

Անվանակարգ՝ Դիջիթեքը ինքնակրթության գործիք, Դիջիթեքը լրացուցիչ կրթության գործիք

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ Հայաստան, Երևան

Հաստատություն՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

Դասարան՝ 6-2դասարան

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Ես իմ բլոգում ունեմ բոլոր առարկաների բաժինները, անընդհատ թարմացնում եմ և պարտաճանաչ անում առաջադրանքները:Իմ բլոգը ինձ համար տետր է կամ դասագիրք:

Անվանակարգ՝ Ուսումնական բլոգը՝ դասագիրք

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ Հայաստան, Երևան

Հաստատություն՝ 《Մխիթար Սեբաստացի》կրթահամալիր

Դասարան՝ 6-1

Անվանակարգ՝ Ուսումնական բլոգը՝ դասագիրք

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ Հայաստան ք․ Երևան

Հաստատություն՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

Դասարան՝ 3-1 դասարան

Անվանակարգ՝ Մեդիակրթության նոր գործիքի, միջոցի յուրացում-կիրառում

Երկիր, մարզ, քաղաք, գյուղ՝ Հայաստան, Երևան

Հաստատություն՝ Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր

Դասարան՝ 5-2

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Ամանորյա երկու հեքիաթների աուդիոպատումներ՝ <<Ամանորյա Հրաշք>> և <<Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին>>

Անվանակարգ՝ Դիջիթեքը ընտանիքում

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Լիլիթ Հովհաննիսյան

Հաստատություն՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> Կ/Հ

Դասարան՝ Նախակրթարան

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի սաների, ընկեր Լիլիթի և դաստիարակ-ուսանող` Անիի հետ միասին քարերով պատրաստեցինք աղվես: Երեխաները քարերի հետ աշխատելու ընթացքում, համեմատում էին դրանք, որն է ավելի մեծ, իսկ որը փոք...

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Ռիմա Երեմյան, Տաթև Աթոյան

Հաստատություն՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր

Դասարան՝ 4-5-րդ դասարաններ

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Դիջիգովազդ

Անվանակարգ՝ Գործուն աջակցություն Հանրակրթական Դիջիթեքին, Հանրակրթական Դիջիթեքի տարածում...

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Լիլիթ Հովհաննիսյան

Հաստատություն՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> Կ/Հ

Դասարան՝ Նախակրթարան

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Սաների հետ միասին գնացինք գնումներ կատարելու: Սաներն իրենք իրենց ձեռքերով ընտրեցին բանջարեղենը, լցրեցին տոպրակների մեջ և բանջարեղենով լի տոպրոկներով վերադարձանք խմբասենյակ: Եկանք նախապատրաստվեցինք և սկս...

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Լիլիթ Հովհաննիսյան

Հաստատություն՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> Կ/Հ

Դասարան՝ Նախակրթարան

Ներկայացվող նյութի(երի) համառոտ նկարագրությունը(ները)՝ Ճամփորդության միջոցով սաները միմյանց օգնեցին, միասնական աշխատեցին, հաղթահարեցին դժվարությունները` ուժ և ջանք գործադրեցին նպատակին հասնելու համար: Մեզ հետ վերցրել էինք ջուր, հագնվել `սպորտային, հարմար հա...

Խմբային աշխատանքի դեպքում նշել մյուս հեղինակների անունները՝ Լիլիթ Հովհաննիսյան

Հաստատություն՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> Կ/Հ

Դասարան՝ Նախակրթարան